Красноярский вестник
чт, 22 янв.
00:32
Красный Яр
-8 °С,

Красноярский педагог стала призёром престижного конкурса

22 декабря 2025, 09:45ОбразованиеФото: Алчинская ООШ

Преподаватель Алчинской школы Сауле Тлеулиева стала призёром конкурса «Учитель года» на муниципальном уровне

Ежегодно педагоги Астраханской области демонстрируют высокие профессиональные качества, участвуя в конкурсах педагогического мастерства. Эти мероприятия позволяют учителям обмениваться передовым опытом, повышать квалификацию и мотивировать друг друга на дальнейшее развитие.

Торжественное мероприятие состоялось 11 декабря в стенах Института развития образования. Здесь собрались лучшие представители педагогических профессий региона: талантливые учителя, опытные воспитатели, квалифицированные психологи и преподаватели профессиональных образовательных организаций. Их объединяло стремление совершенствовать свою деятельность и вносить вклад в образование нового поколения.

От имени Министерства образования и науки Астраханской области педагогов тепло приветствовала первый заместитель министра Алина Султанова. Обращаясь к собравшимся, она отметила важность участия в конкурсных мероприятиях: «Конкурсы профессионального мастерства предоставляют уникальную возможность познакомить себя с лучшими педагогическими практиками, внедрить инновационные методики и повысить качество образовательного процесса».

Достойной наградой отметили учителя русского языка и литературы Сауле Шарапиевну Тлеулиеву, преподавателя Алчинской школы, ставшей призёром престижного конкурса «Учитель года» на муниципальном уровне. Именно она с честью представляла школу на региональном этапе всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2025 году, демонстрируя глубокие профессиональные знания и искреннюю преданность своему делу. Её глубокие познания и новаторские методики завоевали признание жюри и уважение коллег.

Победители и участники получили заслуженные награды: грамоты, дипломы и памятные подарки. Подобные события помогают поддерживать престиж профессии педагога, способствуют профессиональному росту и создают условия для постоянного самосовершенствования работников сферы образования, что, конечно же, находит своё отражение на качестве обучения школьников, студентов и воспитанников детских садов.